旅游路线图绘画二年级_旅游路线图绘画二年级上册

旅游路线图绘画二年级_旅游路线图绘画二年级上册

       我很了解旅游路线图绘画二年级这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

1.二年级绘画国庆节怎么画

2.二年级劳动主题绘画

3.给几篇作文

4.如何培养孩子的绘画兴趣

5.二年级小学生关于寒生活的手抄报内容

6.二年级文明礼仪绘画

二年级绘画国庆节怎么画

       二年级绘画国庆节的方法和技巧如下：

       1、准备一张白纸和一些颜料（水彩笔、勾线笔、剪刀、胶水等）。在白纸上画出天安门，用红色的水彩笔勾边。在天安门广场上画上一些鲜花和彩旗。用**的水彩笔画出五角星。用蓝色和白色水彩笔画出飘扬的彩带。用勾线笔勾边，将画好的画剪下来，贴在另一张白纸上。

       2、用蓝色和红色的水彩笔在画上画出烟花。用**和红色的水彩笔画出飘扬的红旗。用蓝色和白色水彩笔画出和平鸽。最后用勾线笔勾边，将画好的画剪下来，贴在另一张白纸上。

       3、观察和想象：在画国庆节时，需要先观察和想象一些常见的国庆节元素和场景，例如彩旗、烟花、气球、锣鼓队等，以及人们欢庆的场景，例如跳舞、唱歌、打鼓等。可以通过观看一些国庆节的或者来启发自己的想象。

       4、构图和布局：在画国庆节时，需要将各个元素合理地安排在画面中，使其有主次、大小、高低等层次感。可以根据画面主题和内容来确定构图和布局。

       5、色彩搭配：在画国庆节时，需要选择鲜艳的色彩来表现欢庆的氛围。可以选择红色、**、橙色等暖色调来表现喜庆的氛围，同时也可以搭配一些蓝色、白色等冷色调来调节画面的色彩对比。

绘画的注意事项如下：

       1、突出主题。需要突出国庆节的主题，在画面的中心位置可以画上烟花或者气球等国庆节元素，同时可以搭配一些欢庆的人物形象，如敲锣打鼓、舞龙舞狮等，以突出国庆节的氛围。

       2、注意色彩搭配。在画国庆节时，需要选择鲜艳的色彩来表现欢庆的氛围，可以选择红色、**、橙色等暖色调来表现喜庆的氛围，同时也可以搭配一些蓝色、白色等冷色调来调节画面的色彩对比。

二年级劳动主题绘画

        在美术课上，师生可以共同欣赏学生创作的作品，先让学生互评自评你觉得哪个作品最漂亮?然后师生互评，教师肯定学生的评价，优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，增加信心。以下是我整理的小学二年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

        小学二年级美术说课稿范文一

        一、教材分析：

        《蜻蜓飞飞》是人教版二年级上册第九课。是一节绘画课,属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。

        二、学情分析：

        小学二年级的学生，大致7—8岁，这一阶段的学生对昆虫有浓厚的兴趣，对于材料的使用也充满好奇，对物象的观察与表现有着强烈的表现_，这对于上好本课奠定了良好的学情基础。

        三、说教学方法：

        本课我主要运用了讲解法、观察法、演示法。让学生主动参与观察蜻蜓，发现蜻蜓的美;并让学生在愉悦积极的参与体验中发现美、表现美。

        四、说教学重难点：

        教学重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点

        教学难点：运用不同的手法表现蜻蜓。

        五、说教学目标：

        1、知识目标：让学生了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。

        2、能力目标：抓住特点，充分发挥想象和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。

        3、情感目标：培养学生良好的观察习惯，并在欣赏和动手制作中懂得珍惜自然，关心爱护小动物，保护生态环境。

        六、说教学流程：

        (一)组织教学

        (二)谜语导入

        小飞机，纱翅膀;

        飞来飞去灭虫忙。

        低飞雨，高飞晴。

        气象预报它内行。

        (谜底：蜻蜓)

        猜猜我是谁，教师充满_的语言紧紧抓住了学生的好奇心，学生猜出后，再问：大家是从哪些地方看出是小蜻蜓的。让学生进入学境，激发学生学习的兴趣。在此基础上导出课题：这节课就让我们一起走进蜻蜓的世界，发现蜻蜓的美，共同来学习第9课蜻蜓飞飞——《板书课题---蜻蜓飞飞》。

        (三)新课讲解

        1.提问：

        (1)蜻蜓由哪几部分组成?通过几个学生的回答，教师及时梳理学生的答案，接着出示蜻蜓的结构图，进一步明确学生刚才的答案，给学生一个完整的认知。

        (2)蜻蜓是美丽的，你觉得它美在哪?学生在欣赏的过程中带着问题去观察,再结合自己的观察来说一说是不是像我们说的那样美。引发学生的创作灵感，从而让学生直观掌握了绘制蜻蜓的方法。

        2.老师补充，介绍对称对于飞翔的重要性，并用简笔画的形式画出蜻蜓的大体形态。

        3、下面我们就来看一下老师带来的几幅小朋友的作品，他们是怎样表现蜻蜓的。

        4、大家想不想用自己的方法表现蜻蜓。激发了他们的创作_。

        5、画蜻蜓，展开创作(配合播放音乐)

        (1)提出练习要求：

        a.用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。

        b.充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。

        (2)让学生仔细观察蜻蜓的结构，选择自己喜欢的制作方法，大胆发挥想象力，把蜻蜓的美表现出来,看哪一位小朋友将蜻蜓表现的最美，谁的作品与众不同，谁观察蜻蜓最仔细。

        (四)课堂小结：

        师生共同欣赏学生创作的作品，先让学生互评自评你觉得哪只蜻蜓最漂亮?然后师生互评，教师肯定学生的评价，优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，增加信心。

        同学们，刚刚我们用眼睛欣赏了蜻蜓飞飞的美，再一次领略到大自然的美景。但是由于环境的破坏，生活在我们周围的小蜻蜓越来越少了，我们应该怎么办?

        动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境!

        (五)课后延伸：

        同学们都很棒，每个同学都画了美丽的蜻蜓，相信我们的蜻蜓朋友也会非常开心。那我们回家后运用不同的方法及材料也和爸爸妈妈制作一幅漂亮的蜻蜓，再让它飞一飞。下节课带来和同学们一起欣赏。

        小学二年级美术说课稿范文二

        教学目标：

        参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。

        教学重、难点：

        1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。

        2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。

        教学课时：1课时

        教具学具：绘画工具

        教学过程：

        一、组织教学

        二、讲授新课

        1、导入：

        师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗?

        2、新授：

        (1)我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢?

        (2)平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的?

        学生讨论回答：(路牌、两边的建筑、路口等)

        师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢?学生讨论

        3、教师小结：画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。

        三、学生作业，教师辅导

        1、作业要求：以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。

        2、路线描绘清楚，内容丰富。

        四、作业讲评

        请学生介绍学校到家的路线图。

        五、拓展

        尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。

        教学后记：

        引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、物。在此过程中教师要巡回指导，及时指正作业过程中出现的问题。鼓励学生创作的画面要大胆、自由、生动，富于创造力。能够画出一路上标志性的建筑、景、物。课堂上在学生述说的过程中可以看出，学生的语言表达能力较差，教师要及时予以指正，在美术课堂上也要能培养学生的语言表达能力。

        小学二年级美术说课稿范文三

        教学目标：

        1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。

        2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。

        教学重、难点：

        1、色彩的对比和应用。

        2、选材的使用及色彩的调配。

        教学课时：2课时

        课前准备：

        各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带、彩泥、颜料、画笔、胶水等

        教学过程：

        (第1课时)

        一、引导阶段

        老师：同学们，你们看，这两个东西你们见过吗?(师出示两个经过加工装饰的瓶子与盒子)

        师：其实这两个东西很普通，我想大家一定都看过。只是因为它穿上了一件美丽的花衣裳。现在，老师就把它的花衣裳脱下来，让你们看看它的真面目。(师动手去掉其衣裳)

        师：我们今天就来学做“花花衣”。

        二、发展阶段

        1、师问：这么漂亮的瓶子可以用在什么地方?

        生：将穿上花花衣的容器摆放在班级里。

        做成漂流瓶，让江河大海将我们的祝福带向远方。

        将穿上花花衣的瓶子串成风铃，挂在教室里，挂在校园的树上。

        师补充：在征得学校同意之后，我们甚至可以将校园里用来种盆景、养睡莲的大缸进行包装，让它“美丽一星期”。

        2、引导学生赏析教材，并讨论、交流：

        知道它原来是什么样子的吗?课本给我们提供了哪几种方法?你还有什么好方法?并就手中收集到的容器及材料，说说自己准备选用哪种方法来装饰?

        生汇报

        3、学生动手练习，师巡视指导。

        三、收拾与整理

        将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。然后将这些适合组合的作品用绳子等连接起来，稍加修饰后，将桌子上多余的材料收拾干净。

        四、课后拓展

        运用多种材料为多种容器进行包装。

给几篇作文

       二年级劳动主题绘画的方法如下：

       1、选择主题：要选择一个与劳动相关的主题，例如农民、工人、清洁工等。可以根据孩子们的兴趣和生活环境来选择。构思画面，在画布上构思画面，可以先画出一个简单的草图，确定好画面的布局和元素。可以让孩子参与构思，发挥他们的想象力。

       2、准备工具：准备好绘画所需的工具，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。根据孩子们的喜好和技能选择合适的工具。上色，在草图的基础上开始上色。可以先从背景开始，然后再画人物和物品。注意色彩的搭配和过渡，使画面更加和谐。

       3、细节处理：在画面基本完成后，可以进行细节的处理，如加深阴影、增加纹理等。这可以使画面更加立体和生动。添加文字，可以在画面中添加一些文字，如勤劳致富、劳动者最光荣等，以表达对劳动的敬意和赞美。

劳动的重要性

       1、劳动是实现个人价值的途径。通过劳动，人们可以发挥自己的才能和智慧，创造出物质财富和精神财富，实现自我价值的提升。同时，劳动也是培养个人品质和能力的重要途径，如勤奋、坚韧、创新等。

       2、劳动是推动社会进步的动力。人类社会的发展离不开劳动者的辛勤付出。正是通过劳动者的智慧和力量，我们才能建设起高楼大厦、铁路公路、科技设施等，推动社会的科技进步和经济发展。

       3、劳动是维护社会稳定的重要因素。如果社会上有大量的闲置劳动力，不仅会造成的浪费，还可能引发社会问题。而通过劳动，人们可以获得稳定的收入，提高生活水平，从而维护社会的稳定和和谐。劳动对于个人、社会和国家都具有重要的意义。

如何培养孩子的绘画兴趣

       8篇400左右的作文:

       1. 我真机智

       今天，我们班代表学校向四省市的老师代表展示了“学习文天祥，从小扬正气”的主题班会。

       两周前，老师就把任务了布置下来了。我接到任务后可高兴了，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。心想：我终于有大显身手的好机会了！我认真地准备着。可是，在展示的前一天，老师却告诉我：“我觉得你准备的那一小段在故事中作用不大，所以就把你那段给删除了。”我一听，脚下那朵幸福的云突然消失了。什么？我的任务被取消了？这时，老师又说：“那么，你来发言‘什么是正气’吧！”我点头答应了。

       班会在正气歌的音乐中开始了。到看图讲故事了，同学们一个个流利地讲着，我的眼睛盯着大屏幕，突然，一个令我熟悉的画面出现了，啊？这不是我要讲的那段故事吗？估计是老师忘删了吧？我马上站了起来，用响亮的声音流畅地把故事讲了起来。班会顺利地进行着，最后圆满结束了。

       下课后，我边走边想：如果刚才我停顿了，没有站起来讲故事，那么这次班会就会因此而不顺利了，就有可能不会这么好了。还好，很庆幸当时我反应过来了。

       同学们，你们说我机智吗？

       2.“光阴似箭，日月如梭。”我已经离开我的故乡——北京已有20年了。如今我定居瑞士，是一名科学院的院长。

       今天，我的助手机器人——洛奇，问我：“主人，今天是中秋节，你是不是得回国去和家人团聚呢？”我猛然想起：今天不但是中秋节，也是我来这儿的第20年了。于是我和洛奇马上来到后花园，坐上了K739号快速飞行器，十分钟后，我们就来到了我的故乡北京东城区。

       原来的一座座平房，已成了高楼大厦，我的助手洛奇说：“自从北京开完奥运会后，人均绿地面积快速上升了18平方米，这都是您研发的环保C371型号的飞行器创造的，您研发的汽车每月可以节约47升的汽油，每月可以减少废气30吨。”说着说着，就到了我以前的学校了。

       现在，我们学校已经告别了沉重的铁门，换上了轻巧的电子门，走进校园你会看见一个100层的楼房，你一定会说：“乘电梯。”不，你错了，现在电梯已是落后的小弟弟了，或者根本不存在了。楼房下面每对准一个窗口的地方，都有一叠叠的纸，竟有几亿张。如果你是二楼的主人，就可以乘在对准二楼窗口的纸叠上，纸上有数字电钮，只要你按到要去的高度的电钮，上面的一张薄得简直没有厚度的纸就会脱离纸叠，飘然面上。坐在上面的人还会闻到一股股沁人的香味。

       随后，我们来到了学校旁边的街心公园，映入眼帘的是一个圆形的喷泉，周围栽种着树木和花草。

       夜幕降临，我们坐着K739号快速飞行器，准备回家。不久，快速飞行器好像着陆了似的，一阵阵剧烈地摇动，把我惊醒，我揉揉眼睛，发现刚才是在做梦呢。

       我躺在床上，回忆刚才的情景，感到十分神奇。虽然只是一个梦，但我深信，随着科学的飞跃发展，梦境一定可以变成现实。

       3.书像一个小船，带我们一起遨游知识的海洋；书像一位可以倾心交谈的朋友，让我解除心中的烦恼；书像一位良师，让我从中懂得许多道理…

       记得一年级的时候，由于我认的字少，我读书、看报遇到不认识的字就得问姥姥、姥爷，但他们也不直接告诉我，所以我只能去查字典。有一次，我们楼跟我同龄的好友来问我一个字，她说：“我姐姐说这个字念苟gou，意思是马虎，但我说这个字念荀xun，是古代人的姓，你帮我看看到底谁说的对？”我一边看，一边想，忽然想起前天看的一本《300个经典成语故事》，这本书中写了一个巧记字法，于是，我就给她说了一遍：“草头句，就念苟gou，草头旬还念荀xun，别把小横给丢掉，误把荀字看成苟。”她一听完笑着说：“没想到你还懂这个！”我笑了笑，并把这个方法也告诉了她，她也准备读这本书了。我真高兴，我又帮助别人解决了一个问题。

       读书不但能帮助你解问题，还能让你明白道理。

       以前，我老想有整块的时间去读一本书，但事实证明：不成。自从我读过《哈佛家训Ⅱ》之《5分种造就一生》后，我便在吃饭前，做作业后，下课时，利用这些散碎时间去读书。回忆过去，我大都把时间用在了看电视、玩电脑上，现在想起来，可真后悔。于是我写下几句话，并希望自己能永远记住：“如果我们总想用一块完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才知道它的力量。”

       书像一杯清茶，我愿意静静地品尝它那淡淡的清香，并让它伴我一生。

       4.开学了，盛老师要搞一个以《我和奥运冠军找差距》为主题的活动，我想我一定要选一个可激励我学习的榜样，于是我就选择了中国女子乒乓球队的摘金一姐——张怡宁。

       回到家我马上打开电脑，开始寻找关于这个“摘金队员”的故事。5分钟、10分钟、15分钟…终于找到了一则关于张怡宁小时候的故事。故事的内容写的是让张怡宁至今难忘的小时候在体校的快乐生活。也包括张怡宁从参加各种比赛开始以来，慢慢感受到的各种压力。

       说起来，张怡宁的第一个冠军还是“哭”出来的。当时，只有9岁的她第一次代表东城区出战，结果一路过关斩将闯进入决赛，对手是以前未赢过自己的小伙伴。前两局两人打成了一平，而第三局打到15∶13时对方领先。张怡宁一下子傻了，没想到知根知底的对手会突然变得这么厉害，自己竟拿她一点辙都没有，从来没有打得这么辛苦过，越想越委屈的她竟“哇”地一下哭了起来，这一举动可让对手乱了方寸，分了神的对手在眼泪汪汪的张怡宁面前没能绷住那口气，结果输了！13岁时，张怡宁到了先农坛北京市体工大队。15岁，张怡宁在八运会上一鸣惊人，第一场比赛便赢了杨影，接下来又把李菊、乔红、齐宝华斩于拍下。17岁，张怡宁成为荷兰世界乒乓球赛上的小黑马。22岁，张怡宁终于将奥运会女子单打的金牌挂到自己的脖子上。

       与她相比，自己简直差远了，如果遇到她那种情况，我以前肯定会临阵退缩，但现在不一样了，她那种坚持不懈努力的精神激励着我。我想怎么样才能让这种精神随时都激励自己呢？于是我便以做书签的形式来随时告诫自己。我先从报上找到张怡宁照片和她的格言，再画一个长14厘米、宽4厘米的彩框，接着把张怡宁的照片粘贴在卡纸上，然后用彩笔写下名言，最后打个孔，就完成了。

       其实每一个运动员都是我们大家的榜样，因为他们那种坚持不懈和顽强的拼搏精神都给予我鼓舞和力量。

       5.童年的梦幻就像天上一朵朵彩色的云，童年的岁月就像心中一首首甜美的歌。又过年了！按老北京的习俗，大年初一应该吃饺子。今年包饺子时，让我想起了小时候过年包饺子的一件事。

       那时，我还上幼儿园，那年三十晚上，全家人在一起包饺子，平常都是姥姥擀皮儿，妈妈和姥爷包饺子，这样的分工已经持续了几十年，他们配合十分默契。但那次不同，那时的我非要哭哭闹闹的，吵着和他们一起包，姥姥怕孩子过年哭哭闹闹不吉利，就对我说：“你把手洗干净后，就负责运皮儿吧！”

       我有了“岗位”后高兴得不得了。马上把手洗干净准备开始运皮。我忙前跑后，姥姥擀好一个，我就给姥爷或妈妈运过去一个，等他们包完了，我就再从姥姥那儿运一个……

       这边儿，姥姥叫我运皮来，那边妈妈让我躲着点，别弄一身面，姥爷还不住地提醒我，别总发新擀的皮，要先发先擀的，后发后擀的，要不皮晾干了就没法儿包了……

       这样重复了一会儿，问题出现了：因为那时我第一次接触面皮，摸起来软软的，很好玩，就把它们摞成高楼，再用小胖手拍来压去，玩个不停，早把运皮的任务抛在脑后。

       这时，姥爷微笑地问道：“宝贝，姥姥擀的皮儿哪去了？”姥姥看到我手中的面皮，赶紧说：“别把皮儿都摞一起，全粘上就没法包了。”然后，大家齐动手，把饺子皮儿又一个一个地揭开……

       结果，原来半个小时就能轻松完成的活儿，足足干了一个多小时，我还忙得满头大汗，桌上、地上到处都是面，姥姥、姥爷、妈妈协调指导得口干舌燥……

       啊！童年的故事真有趣，让人回味无穷。我常常在梦幻中钻进儿时的森林，去寻找那业已逝去的童年的云，童年

       的歌……

       6.二年级时学校乐团招生，出于好奇、好玩，我申请加入了府学管乐团，并成了一名打击乐的鼓手。

       进入乐队后我明白了许多道理。张老师对我们说，你们加入乐团无论大家演奏什么乐器，每个队员都是乐团的一个小音符，要当好这个小音符，并不是件容易的事。首先，要不怕苦，不怕累，做好比一般同学付出更多努力的准备，要反复刻苦地训练才能取得好成绩。其次，光乐器演奏的好，还不能成为好的小音符，学习成绩也要优秀，那才是合格的小音符。好严格呀！

       刚开始训练时，我的感觉不光是“艰苦”，甚至是“痛苦”。那时，由于我年纪小、个子矮，感觉小军鼓非常大，尤其练习行进走时，每走一步鼓就会在大腿上撞一下。一天下来，两条腿被撞得满是血丝…你说疼不疼？真是谁疼谁知道。每当这时，我就想起张老师说的话“为府学争光，当好小音符”。不怕苦、不怕累，咬牙坚持。

       训练中难熬的还不只是夏天太阳晒，冬天北风吹。最难熬是，冬天天黑的早，六点半训练完，天已全黑，到家吃完饭就快八点了，一天下来又困又累，只想赶快睡觉，真不想做作业了。可转念一想，不行，不完成作业，不但乐团教师和班主任不会同意，我那严格的家长也不答应呀！她们早已经“威胁”我好几次了：“如果学习成绩下降，就不许你再参加乐队！”这是万万不行的。因为乐队是我的第二个集体，也是我的最爱。

       三年过去了，我的学习没有受到丝毫影响，小军鼓演奏的技巧也得到了提升，现在我已拿到了七级证书，并在去年被教师任命为声部长，虽然我嘴上没有说什么，但是心里可美啦！

       为府学争荣誉的日子终于来了。

       今年4月28日，我们府学乐团代表北京市参加在上海举办的“世博号角”非职业行进管乐队比赛，别看我们都是小学生，但参赛的曲目是有难度的。29日，当我们演奏完毕，全场响起了雷鸣般的掌声。这次比赛我们为府学赢得了小学组金奖的第一名。

       在回京的路上，老师发给我们每人一块金牌。我们像奥运冠军一样把沉甸甸的奖牌挂在胸前。

       我想：今后我们这些小音符要继续努力，跳跃在乐团这个五线谱上，为府学谱写出一首首赞歌。

       7.我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。

       我气呼呼地回到了家，妈妈问：“不是跟陈明玩去了吗？怎么这么快就回来了。”“别提他了！”我忿忿地说，“他把我的小木船摔坏了。”“那你手中拿的是谁的小木船？”妈妈问。“当然是陈明的了。”我嘟囔着。本以为妈妈会表扬我，可是妈妈听了这句话非但没夸我，还沉着脸说：“你自己回屋想想吧，这样做对吗？“

       回到房间，往事一幕幕地浮现在我眼前，陈明在我没带钢笔时把他自己的笔借给了我；在我去乐队训练结束后告诉我老师留了哪些作业；在我心情不好时给予我欢乐…想到这里，我越想越觉得对不起他，于是，我拿起电话，拨通了他家的电话：“明天早上九点花园见。”

       第二天早上九点，我们如约在花园见了面。我对他说：“昨天的事都是我不好，不应抢你的小木船。“他红着脸说：”昨天的事也有我的不对，不应该踩你的小木船。我惭愧地从袋子里拿出了小木船还给了他。他接过小木船说：“让我们一起把它修好吧！“我高兴地点点头，和他蹦蹦跳跳地回了家。

       虽然修复的小木船没有从前的好，但它比以前更坚硬，尽管它不是很精致，但却是我们友谊的象征。我打算把它永久保存起来，同时也祝愿我和陈明的友谊像这只小木船一样地久天长。

       8.我非常高兴，因为2008年的奥运会要在北京举行。我想为奥运做贡献。可是，为奥运做贡献的方法实在太多了！比如：做一为奥运志愿者，为运动员和裁判服务，可我太小，但我可以丛身边的小事做起。可以让父母少开一天车，也可以保护环境，美化环境。

        有一天星期六下午，我和爸爸去上“动漫培训班”,以下楼，爸爸就直接走向我们家的“汽车”，“爸爸。”我立刻说。“什么事？”“咱们骑自行车吧！”“为什么？”“因为咱们要为奥运做贡献呀！”“这怎么给奥运做贡献呢？”“你想呀，如果每个人都尽量不开车，排出的废气不就越来越少了吗？”“那我们就从今天开始保护环境吧！”“那咱们就走着去吧！”“好，咱们走！”于是我和爸爸就这样开开心心得走了。

        大家都知道各国有各国的语言，我要是会各个国家的语言就好了。因为那样就可以给来自四面八方的外国朋友们服务，还可以当一个小翻译，让中国人和外国人成为好朋友了！

       8篇800字的作文:

       1.“今天是你的生日，我的中国…“伴随着这首优美的歌声，祖国60华诞的阅兵仪式马上就开始了。我迫不及待地坐在电视机前观看着。

       一开始，两辆车牌号为2009的红旗牌轿车从天安门缓缓驶出来，第一辆车里站着我们的国家、。当我看到胡爷爷身着中山装时，心中漾起了一阵阵的激动。

       “同志们好！“

       “首长好！“

       “同志们辛苦了！“

       “为人民服务！“

       车身的四个话筒将简短的三句话传达到四面八方。挥一挥手，这不仅是在慰问接受检阅的部队，也是在向胜利招手。看啊，中国以挥手的形式告诉世界，我们强大起来了！

       重新回到天安门城楼，正式检阅部队。

       走在最前面的是三军仪仗队方队。然后步兵穿着威严的服装，排着整齐的队伍从城门前通过，昔日比较落后的陆军装备曾被比喻为“小米加“，今天陆军已发展为由步兵装甲兵、炮兵、防空兵、电子对抗兵等组成的现代化陆军，已经具备了空地一体，远程机动，快速突击的能力。紧随其后的有空降兵、武警、预备役、海军等众多方队。他们以威武整齐的动作，展现了我国的军姿，扬出了我国的国威。被誉为首都民兵之花的女兵身着红装，是阅兵式上一道亮丽的风景线，这真是中华儿女多奇志，巾帼重写木兰辞。接下来，装甲兵以排山倒海之势接受检阅…看着中国人自主研发的战车、导弹、雷达等众多武器装备我兴奋极了！

       最振奋人心的是八一飞行空中表演梯队那精彩的表演。空警200梯警机，66H梯队，加授油机，歼8F…在空中做出各种花样，谱写着一首首动人心魄的诗章。天空中留下了它们划过的彩色痕迹，那是比彩虹更美丽的印迹。

       接着，我盼望已久的彩车终于出现了，其中给我印象最深的是神州飞天彩车。在彩车上出现了航天英雄杨得伟，他身着宇航服，站在最高处，向下面挥手。看到这里，一种自信和激动油然而生。

       21世纪是一个崭新的时代，我们要向世界宣布：中华民族再不是战争的那个“东亚病夫”了，我们是奔跑在21世纪的东方雄狮，是腾飞的世界巨龙，是太阳升起的地方昂首高歌的东方雄鸡。今天，无论对于谁，都按捺不住那种自信带来的激动。

       我衷心祝福您生日快乐—我的祖国、我的家。

       2.我参与、我奉献、我快乐

       2008年奥运会离我们越来越近了，我仿佛已经听到了它的脚步声。北京市也一天天装扮得越来越漂亮，大家都积极行动起来，迎奥运、讲文明、树新风。

       老师曾教育我们：“从我做起、从小事做起、从点滴做起”。我牢记着，并时刻提醒自己，一定要做一个文明小使者，给北京争光，给祖国争光。

       期里的一天，姨夫开车带我们去外地玩，车子开出北京好长时间，将近中午，姨夫把车停在一个村庄的路边，从衣兜里掏出一盒香烟，点燃了最后一支烟，随手把烟盒就扔了出去。这时候，爸爸妈妈和姨妈都在聊天，谁也没有在意。我看了看正在悠闲吸烟的姨夫，又望了望窗外地上显眼的红色包装盒。渐渐地，我感觉到越来越不舒服了，平时老师教导我们的话好象又在耳边回响，“要讲究卫生，不乱吐乱扔，要爱护环境；要注意言谈举止，要带头做个文明人”……想到这，我有些做不住了，“妈妈，我要出去一下”。我对坐在车门边的妈妈说。“儿子，干嘛要出去呀？”妈妈不解地问。“您别问了，我出去一下就回来”。妈妈给我打开车门，我下了车，赶紧跑到车的另一面，弯腰拣起了地上的烟盒，前后左右地看了看，没有找到垃圾箱。我想了想，拿着烟盒又上了车，“好儿子，你真棒” 。妈妈笑着对我说，并把烟盒拿过去，扔进一个塑料袋。我这才发现大家都在看着我，姨妈和爸爸直夸我是个懂事的好孩子。姨夫不好意思地挠了挠头发，嘿嘿笑着说：“嗨，瞧我这记性，以后一定得改改，这不，奥运会都快开了，到时候，我可不能给咱北京人丢脸。“是呀，我们应该行动起来，为奥运做贡献，带头做个文明人，塑造流动的文明，美化城市的风景”。

        大家你一言我一语，七嘴八舌地议论了起来，车里的气氛又活跃了，我心里美滋滋的，虽说是件不起眼的小事，但我为刚才的行为而自豪。

二年级小学生关于寒生活的手抄报内容

       妙计一：利用童话语言用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平，是小朋友容易理解和乐于接受的方式。童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。妙计二：手工活动也是绘画这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动。爱玩泥、撕纸是孩子的天性，手工与绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作品效果，而注重动手操作的乐趣，自然为小朋友所喜爱。更何况，小朋友在捏泥、撕纸折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。例如：为了让小朋友感知、理解对称，爸妈可以先让他们玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，他们感知了对称，在绘画时，对画对称物丝毫不会觉得困难。妙计三：丰富孩子的生活经验有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。小朋友对图图画画很感兴趣，但由于年龄小，生活经验较欠缺，以及手部小肌肉育不完善、手眼协调能力差等因素，导致幼儿绘画作品的形象性及色彩的饱满性都受到不同程度的影响。所以，对于小朋友的涂鸦作品，家长不应按照有关美术绘画的要求，生硬地让他们学习兔子怎样画，小草怎样画，而该重视孩子的心理感受及绘画兴趣的培养。爸爸妈妈是与孩子相处时间最多的人，自然也是孩子心目中的依靠，如果在日常生活中能做好以下几点，相信孩子的绘画兴趣及能力都会有很大程度的提高营造儿童绘画场所很多家长往往把绘画局限于在纸上用笔作画，这种形式的单一性、纸张大小的制约性，久而久之会使孩子丧失绘画的兴趣和乐趣。不妨给孩子丰富多彩的水粉颜料、若干报纸、画笔，把他请到厕所去。在那里，白色的瓷砖是最好的作画场所，而大面积鲜艳的色彩更是孩子们所热爱的。他可以按他心中的想法随意作画，画错了也不用胆战心惊，擦掉就是了。就在这样随意轻松的游戏中，他知道了颜色的变化，提高了绘画的自信心。当然了，树叶贴画、各种印画都能在厕所中进行。给幼儿想象空间这样做的好处不言而喻，语言能力、逻辑能力、想象力都得到了发展，而孩子也会因为你喜欢他的画、懂他的画而更爱你，亲子关系也会更融洽。共同协作完成作品孩子还小，生活上需要大人照顾，很少有机会获得成功感，那么，就和他一起协作画画吧。在这样的对话中，其实你是在潜意识教孩子正确的方法。作品完成后，告诉孩子因为有了他的帮助，这幅作品才那么漂亮。在孩子体验成功感的同时，他的自信心也增强了。有利于右脑发育据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。绘画就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。锻炼协调性美术教育还要求幼儿手脑并用，不但可以锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，还可以促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性。曾有文章说，瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是大字不识一斗。他们大部分时间都拿来玩美术、音乐之类。这话可能有些极端，但是人的思维分逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。不给小孩子机会去自由想象，他的想象力就不会因为学美术而获得提高，他的形象思维就不会因此获得发展。因此，如果少儿学习美术仅限于所谓的基本功，也就是规范技术的掌握，那么他就会丢掉发展形象思维这个更宝贵的机会。培养好奇心喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大地丰富一个人的精神生活，而且同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。绘画应该是一个创造的过程，特别是宝宝绘画，单纯的临摹只会妨碍他的记忆和想象的发挥，也就影响了宝宝创造力的发展。所以，应该珍视儿童画的可爱之处，让宝宝以纯真的感情去表现他们的生活，让他们在感受美和创造美的过程中，陶冶情操，启发其潜在的智慧和才能。

二年级文明礼仪绘画

        #二年级# 导语“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助！

       篇一

       在寒里，我又成长了一岁，我也要学着大人们的做法，在对待比我小的兄妹时，我不能再和以前一样调皮、捣蛋了。我要成为一个大哥哥，我的态度上也一定要变得成熟、稳重，用心地对待他们。你爱你的兄妹，他们也会爱你啊!

       　这个寒是十分短暂的，但意义无穷。我一定要珍惜接下来的这段日子，学好习，打好基础，阳光地朝着学校充实地向前去!

       　时间匆匆，难忘的期又过去了，我又要开始新的学习了，可这31天我一天也忘不了。

       　寒，提起来是多麽有趣有多麽长久的一个期呀，有时还能和好朋友相约一起去玩耍，有时也可以在家里静静的看书学习，可是寒里有作业，我只能写完在玩。

       　难忘的寒生活在深深的印在我的脑海里，但是有一件事让我记得非常清楚：庙会，没错就是最近因为快到元宵节了，也是到我快开学了，举办的一场隆重的庙会。

       　听说大家都去了，我的心当然也就按耐不住了。所以，我就把妈妈拉到了庙会上，那是已是晚上7点多，也正是人多的时候，我和妈妈一边吃一边逛，既然到了庙会，也不能亏待了我们这两个吃货。

篇二

       夜晚的灯是如此的亮，灯火彻夜音乐不停，这真热闹。我和妈妈买了几盏孔明灯，准备放飞自己的心愿，我们买完之后就跑到文庙那开始放，我把塑料布展开把孔明灯也展开，然后我又在孔明灯上写下自己的心愿，然后，点上蜡烛不到一会儿工夫孔明灯慢慢地向空中飞慢慢的也越升越高最后孔明灯终于飞向了高高的空中，看着飞向空中的孔明灯，我满心欢喜。

       　接着我们两个又放起了烟花，这美丽的烟花在我眼前闪来闪去，混着烧烤味，我闻着别有一番味道。最后我们回到了家里，打开电视机看起了猜灯谜，我和妈妈看得真是津津有味还在互动。我们两个一人猜一个真是有趣。

       　不过，期虽短，但在寒里带给我的快乐却永久保存在我的脑海里永远永远…。这样的寒生活真令我难忘。

       　寒到了，我们盼着星星，盼着月亮，终于盼来了旅游的那一天。

       　第一天，我们开着汽车，进入高速，往苏州方向行驶。一路上大家说说笑笑，虽然路有点堵，但是大家照样兴致高昂。这样快乐的气氛，使大家感觉到目的地近在咫尺，也就有了动力。

       　第二天，我们到了天目湖，先乘船来到中国茶岛，然后进入彩蝶谷。一进入彩蝶谷，你会为眼前的美景所惊讶。一颗颗树木苍翠欲滴;一朵朵鲜花争相斗艳;一株株小草迎风摇摆，让你情不自禁地闭上双眼，用心去感受这美好的风光。彩蝶谷里有很多蝴蝶，这里的蝴蝶大小不一，形态各异，五彩缤纷。有的停在花上，有的在空中飞，还有的停靠在石上……有些蝴蝶会根据花颜色来寻找自己的藏身之处，比如一只翅膀的颜色是紫色的蝴蝶，那么它就会找一朵紫色的花当自己的藏身地方，很奇特吧!

       　美食篇

       　中午，我们来到了一个天目湖旁边的饭馆里。过了一会儿，端来了许多家常小菜，还有一大碗的天目湖有机鱼头。我们开始吃饭了，我先吃了一下鱼头，发现鱼头并不是辣的，而是牛奶味的，非常好吃!大人们也赞不绝口，不一会儿鱼头就吃光了。

       　抢红包篇

       　除夕到了，晚上我开始准备抢红包，果然过了几分钟，“叮咚”，红包来了，我赶忙打开手机，进入微信，点击红包，随着一声钱掉的声音，哈哈，抢到红包了，竟然抢到了15.98元，耶!

       　可是，当我得意时，又有一个红包发来了，我瞄了一眼手机，发现有红包，慢条斯里地点了一下，竟然慢了几秒，红包被抢光了，我的心情一下子跌入山谷。

       　这就是我的寒生活。

       　

篇三

       眨眼过去，在放以前觉得四个多星期的寒生活那么长久，但是这么一看已经过去一大半了，真是时间飞逝啊!

       　在寒的这一段时间里，我的生活非常充实。刚放，我虽然打了三天的点滴，但在下面的几天里，我的姨妈带着我的两个表妹还有我一起去了许多名胜古迹。可别说，那些地方的景色真是特别的美，有冬天所盛开的芬芳无比的小花，也有碧绿丛生的小草，还有嶙峋的奇形怪状的石头和俯视全景而高处不胜寒的山峰上。

       　在正月初一，家里。

       　早上我认认真真的帮助妈妈做家务劳动和做我的作业;中午吃饭时，我也帮助妈妈端饭洗碗擦桌子;晚上有我亲手放的“开门红”鞭炮，听着这响亮亮的鞭炮声，我和家人吃着传统美味——“饺子”，空气中弥漫着一股浓浓的香气，我和他们聊着天，好不热闹!!

       　到了八点钟，我们一家人在餐桌前，看着电视机里播放的中央台的春节联欢晚会，此起彼伏的笑声不绝于耳，大家前仰后合的。大年初二到初七，我和妈妈一起去了许多亲戚朋友家，我也和不少亲戚朋友家的与我同龄的孩子玩的不亦乐乎。我收获了许多压岁钱，也吃了不少的好东西，哈哈!真是太爽了!在寒的最后几天里，我的妈妈要求我每天上午一定要结合教材预习下册课本上的知识点，下午就把教材上的习题和试卷上的题目做上一章。我也非常配合，因为我知道一开学就要考试，我要争取得到好成绩，一定让这个过得十分开心、快活的寒变得更有意义、更有价值!

       

       二年级文明礼仪绘画如下：

       1、首先在正中间用红色写主题文字，再画两只展翅的小鸟，在左右两边各画一个绿色藤蔓的文字框，右边画两朵粉色的花朵做点缀。

       2、在右下方画两个招手的小人儿，中间画一本有羽毛笔的书，再在左下方用喜欢的颜色画上线条式的文字框。

       3、画上写作线再将右下角的人图案填充上喜欢的颜色，最后在剩下的空白处画上写作线，手抄报就完成啦。

       扩展内容：

       画画的技巧：

       1、画画前的准备工具：画纸、不同型号的铅笔。画纸，要求纸质洁白厚实，纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦，以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能，使在画水彩画时，不致有扩散现象。

       2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前，都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。

       画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。

       好了，今天关于“旅游路线图绘画二年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“旅游路线图绘画二年级”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。